• 芬芳歇去何須根,夏木陰陰正可人。山林茂盛、草木葳蕤,仁澤學校語文教研組的教研課似夏夜奏起的交響曲給人驚喜與愜意......童話以美好潤澤心靈,是滋養童年的精神食糧,激勵著兒童對于真善美的永恒追求。三年級胡中杰老師執教的《我變成了一棵樹》以課本內容為依托,聯系生活實際展開大膽的想象,巧用課堂資源,在熟練課文內容的基礎上,借用“變”追問,...
    2020-06-29 3417
    為了推進語文課堂教學,提高教師專業素質,促進教師隊伍的茁壯成長,語文教研組開展小學1-4年級語文教研活動,以公開課的形式開展授課、評課活動。2020年6月12日,由一年級三班王文娟老師帶來識字單元《動物兒歌》。這是一首充滿童趣的兒歌,介紹了6種小動物的生活習性。課堂初始,王老師用一句簡單的提問“你們喜歡夏天嗎?”吸引了孩子們的注意力,...
    2020-06-17 3431
    特色教師形成四部曲——仁澤學校小學部語文公開課交流之二年級篇圖/文二年級語文備課組教師教學特色主要是指教師在教學中所表現出來的獨特風格,是教師的一種長期修養、一種扎實功底水到渠成的自然表現。教學特色的形成需要一個逐步形成發展的過程,模課、磨課、上課、悟課構成了這一過程的四部曲。微風沁人的六月,仁澤學校小學部語文公開課交流緩緩拉開了序幕...
    2020-06-08 3463
    體驗創新式地理課堂教學度假區中學政史地教研組開展校際同課異構活動2017年12月14日昆明市滇池旅游度假區12月政史地教研組校際同課異構活動在我校圓滿完成。此次教研活動由度假區教科所邀請到昆明市第二中學地理學科高級教師、五華區地理名師工作室主持人李勤玲老師點評,并有云南師范大學基礎教育集團專家彭一謙老師全程參加指導,度假區實驗學校文科...
    2017-12-19 3510
    2017年9月27日下午,在云南師范大學歷史與行政學院國培辦主任李慶華老師的帶領下,14位參與國培計劃研修的老師們來到我校參加歷史教學研討。我校歷史備課組準備了兩堂五精自主共享課堂的展示課。五精是指目標精確、問題精選、反饋精設、指導精準、評價精心,配合學案和小組合作兩個要素,實現學生在課堂上的充分參與。吳曉娟老師的《戰國時期的社會變化...
    2017-10-09 3511
    8月24日,假期尚未結束,仁澤學校全體教職員工已提前到校,靜悄悄的校園里,仿佛早早進入了一場戰役的前奏。宋盛玲校長對全體教師進行了新學期、新要求、新目標的新學期工作報告,并對學校即將在初中部全面實施五精自主共享課堂體系以及操作流程和實施辦法進行了全面系統的培訓,老師全身心投入了打造全新五精自主共享課堂的學習準備之中,從對中考試卷的考點...
    2017-09-04 3614
    勤學善思開拓創新昆明市教育科學研究院專家來我校指導教學科研工作清晨的薄霧還未散開,我校就在殷切的期待中迎來了市教科院的諸位專家們。原來是學校劉校長為了進行昆明市十三五規劃課題第一批小課題結題鑒定及第二批課題開題論證工作,也為了給我們老師創造更好的學習機會,誠摯邀請到了昆明市教科院專家到我校開展課題論證,并對我校各學科教學工作進行指導。...
    2017-01-11 3735
    《數形結合》教學反思數與形,本是相倚依,焉能分作兩邊飛,數無形時少直觀,形無數時難入微;數形結合百般好,隔離分家萬事休,切莫忘,幾何代數統一體,永遠練習,切莫分離。---華羅庚數學作為研究數量關系、空間形式及其關系的學科,離不開數形結合方法,尤其在研究函數的性質時,數形結合顯得尤為重要,這不僅可以使數量關系與圖形的性質問題很好地轉化,...
    2016-12-16 3547
    初三英語話題復習教學反思在這次的學校教學研究周中,我在初三(2)班上了一節初三話題復習課,以下是我對這節課的課后反思。一、本節課的教學設計思路這節課進行的是話題復習,整堂課以讀寫為主線。在40分鐘的授課時間里,學生要完成四個任務。第一,讀文章尋找解決疾病的方法;第二,對于生活習慣和飲食習慣,人們應如何保持健康;第三,思考關于健康的俗語...
    2016-12-16 3537
    初三英語復習課Trip教學反思一、教學設計及實施亮點本堂課圍繞話題旅行展開,對國家名稱、交通方式、旅行活動以及旅行感受的知識點復習,最終落腳點為中考題型:寫作訓練。由于學生基礎較薄弱,整個教學設計由簡到繁、由易到難,層層遞進、循循善誘。在實驗中學老師的指導下,我對自己的課堂有以下總結和反思:1.課堂導入新穎:本課的導入環節是我收集的三...
    2016-12-16 3542
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