• 體驗創新式地理課堂教學
    發布者:管理員 發布日期:2017-12-19 來源:網站原創 瀏覽:3593次

    體驗創新式地理課堂教學

    ——度假區中學政史地教研組開展校際“同課異構”活動

    20171214日昆明市滇池旅游度假區12月政史地教研組校際“同課異構”活動在我校圓滿完成。此次教研活動由度假區教科所邀請到昆明市第二中學地理學科高級教師、五華區地理名師工作室主持人李勤玲老師點評,并有云南師范大學基礎教育集團專家彭一謙老師全程參加指導,度假區實驗學校文科組全體教師和我校多位教師參加了聽課評課。

    活動由度假區實驗學校的王麗娟老師和我校吳鈺華老師執教,以七年級地理《天氣》這一課進行同課異構課堂教學展示。在兩位老師精心的準備下,為我們呈現了兩節高質量的示范課。

    度假區實驗學校王麗娟老師以“觀看天氣預報”引導學生從現實生活中發現地理問題,然后用簡潔的語言表達,清晰準確地逐個突破重難點,更好地貫徹了“學習生活中的地理”、“學習對生活有用的地理”這一課程基本理念。

    吳鈺華老師從學生身邊生活常識切入,通過對景觀圖片的感悟來結合學生的生活體驗,讓學生感受到地理知識無處不在。“雷霆戰機”等形式多樣、趣味性強、精彩紛呈的教學活動調動學生積極性,在有趣的教學活動中落實教學重難點,努力構建 “師生互動、生生互動、人人參與”的互動模式。

    最后,由李勤玲老師和彭一謙老師做課堂評價。首先,教師教態親切自然,循循善誘,教師對每位學生回答的問題點贊和表揚,極大地激發了學生學習的積極性;其次,精致的板書、形式多樣的教學活動,讓學生度高能高度參與進來,突出了教學亮點,并且,教學重難點落實到位,實現了趣味性與知識性的結合。兩節課都給了我們其他老師很多學習和借鑒的地方。

    同課異構”在對教材的把握和教學方法的設計上強調“同中求異、異中求同”,能讓我們清楚地看到不同的教學策略所產生的不同教學效果。這樣的教研活動中,教師可以彰顯自己的教學個性,突出自己對教材的獨特見解,并在展示和交流中互相學習借鑒,達到優勢互補,從中激發教學靈感,增強教師教學的創新性。因此,我校在以后的教研活動中還會繼續開展更多的“同課異構”教研活動,實現 “以研促教”,培養教師專業素養,增強教育教學活力。

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